ULTIMA ACTUALIZACION DE ESTA PAGINA: 15 de AGOSTO del 2.011
Con el fin de proporcionar información actual sobre el controvertido TRASTORNO DE DEFICIT DE ATENCION CON O SIN HIPERACTIVIDAD (TDAH) para que madres, padres, docentes, psicólogos y psiquiatras consulten, estudien y tomen decisiones sobre el particular; me propongo presentar ésta página en mi blog con información que actualizaré constantemente dado el propio interés como madre de un niño diagnosticado con TDAH desde el año 2.005 y como profesional de la Psicología, en cuyos roles me preocupa el bienestar infantil.Agradezco la colaboración para el enriquecimiento de ésta página del blog adicionando en sus comentarios y artículos de interés sobre el llamado TDAH. Un abrazo afectuoso.
TDAH ¿CREER O NO CREER?
El déficit de atención y las conductas de impulsividad son una realidad en muchos niños y niñas. Sin embargo, la mayoría de infantes menores de 6 años poseen estas conductas como parte de su desarrollo madurativo.
El TDAH es un trastorno muy controvertido, existen opiniones a favor y en contra. Siempre com Psicóloga invito a los adultos que rodean al menor (padres, madres y docentes) a cuestionarse en su rol, en su vinculación y su discurso hacia el niño, niña / pre o adolescente.
La familia y personas significativas que rodean al menor con síntomas de déficit de atención, e impulsividad deben ser conscientes de la importancia de su rol y vinculación con el menor que emerge en éstas conductas disruptivas; pues éstas pueden ser originadas, exacerbadas o precipitadas por los inadecuados vínculos, falta de afecto, maltrato y desatención de los adultos en algunos o muchos casos.
En ese orden de ideas, si los progenitores no asumen una participación real, consciente y activa en los procesos de intervención médica, psicoterapeutica, de apoyo escolar, etc. El tratamiento para el mejoramiento de los síntomas NO TENDRA EXITO. Tengamos presente como menciona ésta investigación que los padres de niños muy activos se encuentran estresados y permanentemente cansados como lo expone Inmaculada Moreno en éste artículo, por lo que la revisión de aspectos emocionales en ellos también es una prioridad.
Tenga presente, que solo he escrito sobre SINTOMAS no sobre TDAH.
Para hablar sobre TDAH el DIAGNOSTICO DEBE SER claro, profundo e idóneo.
Para hablar sobre TDAH el DIAGNOSTICO DEBE SER claro, profundo e idóneo.
El TDAH supone una base etiología neurofisiológica y /o genética. Una observación minuciosa del menor en VARIOS ambientes, pruebas neurofisiológicas como Potenciales Evocados Cognitivos, radioimagen, genéticas u otras, como lo solicita éste grupo en facebook; deberían ser parte del proceso DIAGNOSTICO para ratificar un diagnostico de TDAH. Pero desafortunadamente no es así.
Tenemos el derecho como pacientes, y el deber como progenitores responsables de un menor solicitar un diagnóstico lo más completo posible, más allá de nuestras propias impresiones, conceptos de docentes y solo 30 minutos de "observación" en un consultorio profesional; como tristemente suele ocurrir.
A continuación encontrará artículos a favor y en contra del mencionado TDAH. Estudios investigativos, grupos que estudian y comparten al respecto, páginas que permanentemente como ésta, publican sobre TDAH.
Escudríñalos y estudialos es una tarea básica para comprender a nuestros infantes y adolescentes y para tomar la mejor decisión. Recuerda que los responsables de los menores son los progenitores y no los profesionales. Eres TU PAPA Y MAMA el llamado a involucrarte, estudiar, estudiarte, valorar, valorarte para DARTE DE LA MEJOR MANERA a tu hijo e hija que SIN DUDA si presenta éstos sintomas relacionados con el TDAH, TE NECESITA EN GRAN MANERA.
A continuación encontrará artículos a favor y en contra del mencionado TDAH. Estudios investigativos, grupos que estudian y comparten al respecto, páginas que permanentemente como ésta, publican sobre TDAH.
Escudríñalos y estudialos es una tarea básica para comprender a nuestros infantes y adolescentes y para tomar la mejor decisión. Recuerda que los responsables de los menores son los progenitores y no los profesionales. Eres TU PAPA Y MAMA el llamado a involucrarte, estudiar, estudiarte, valorar, valorarte para DARTE DE LA MEJOR MANERA a tu hijo e hija que SIN DUDA si presenta éstos sintomas relacionados con el TDAH, TE NECESITA EN GRAN MANERA.
A FAVOR DEL TDAH.
NUEVO El TDAH analizado a fondo en una charla ofrecida en Majadahonda por la doctora Palanca del hospital Universitario Puerta de Hierro . 27 de enero del 2.011
Campaña Muévete por el TDAH Colombia 2011. Por un buen diagnóstico y el respeto por las condiciones individuales de los infantes y adolescentes. Mas que estar a Favor del Tdah, esta al favor de la INFANCIA.
Un estudio establece relaciones entre patrones de la personalidad y los diferentes subtipos de TDAH. (Julio 2010)
Tratamiento multimodal del TDAH y los trastornos de conducta. Cada vez hay más niños diagnosticados con TDAH que NO lo son. Pero los que Si padecen TDAH ni la medicación ni la terapia psicológica pueden ser por si solas la panacea de tratamiento para un trastorno tan complejo...
CONCLUSION DEL CONGRESO NACIONAL DE TDAH realizado en Granada. (Madrid 27 abril del 2010 Europapress)
EL TDAH UN GEN EVOLUTIVO (25 de abril del 2010) Hallazgo en Antioquia, Colombia.
LA GENETICA Y LA PSICOLOGIA PODRIAN DESENCADENAR EL TDAH (19 de abril del 2.010) HealthDay News/Dr Tango
Hallan un gen determinante en la herencia del TDAH (18 de marzo 2.010)
El TDAH es un trastorno biológico no social por Dr. Russel A. Barkley (27 septiembre del 2008)
EN CONTRA DEL TDAH Y SU MEDICALIZACIÓN. LA POLEMICA
NUEVO SOBRE “NIÑOS O SÍNDROMES" O EL PROBLEMA DE LA EDUCACIÓN DE LOS “CHICOS DIFÍCILES” DE HOY – Entrevista a la Lic. Gabriela Dueñas (Argentina) 5 DE AGOSTO DEL 2.011
CUESTIONANDO ETIQUETAS
REVISION JUNIO 2011 " EL MITO DEL TDAH" Por Jose Luis Cano Gil en su blog PSICODINAMICA Y HUMANISMO
NUEVO Los niños a los que les cuesta las "mates" y acaban medicados. Debate en la página de MIGUEL JARA Periodismo Comprometido. 28 de junio del 2.011
ENTREVISTA A JUAN PUNDIK "No atender en clase NO es una enfermedad"
NIÑOS MOVIDOS LOS HA HABIDO SIEMPRE. Por Paulino Castells. (3 diciembre del 2010)
LOS ACTUALES SISTEMAS EDUCATIVOS ANESTESIAN A LOS NIÑOS. Sir Ken Robinson. 29 de noviembre del 2.010
VENDER MUERTE POR SALUD (Carlos Miguelez Monroy) 23 noviembre del 2.010
El Psicoanalisis critica el exceso de fármacos para tratar la Hiperactividad. (23 de noviembre del 2010)
MENORES PSICOFARMACODROGADOS (Miguel Jara 28 octubre/2010)
Entrevista a Paulino Castells. Una Opinión flexible, abierta y con mucho respeto por la individualidad.
MIGUEL JARA. Periodismo comprometido. INFANCIA BAJO CONTROL. (5 Mayo del 2010)
PADRES ABUSIVOS CON SUS HIJOS (Abril 29 del 2010)
Respetuosamente, expongo también en esta página los artículos Inéditos a partir de mi propia experiencia como madre de un chico con éstos sintomas, SÉ que toda decisión hacia donde ir, cómo empezar a mejorar la relación, con quién iniciar un proceso a favor del niño o la niña no es fácil, entre otras cuestiones que nos enfrentamos día a dia los padres y madres con chicos con éstos sintomas frente a las presiones y expectativas que nos dejamos colocar de la sociedad.
Nuestra experiencia es Nuestra, pero quizás leerla te aporte para que inicies tu camino.
Ver los artículos inéditos siguiendo éste enlace: AQUI.
4 comentarios:
Parafraseando la potente afirmación de Miguel Jara, a la cual me suscribo completamente y que dice asi:
TODO ES SUSCEPTIBLE DE SER TRANSFORMADO SI LAS PERSONAS ESTÁN INFORMADAS Y SE ORGANIZAN
Te felicito LILIANA por este blog magnífico que has construido,por tu labor,tu calidad humana y tu compromiso de informar y poner sobre la mesa estos asuntos,nada triviales,a menudo oscurecidos y de tanta importancia y transcendencia en la vida de las personas...con que solo una persona,como creo es tu caso, haya conseguido abrir un poco mas los ojos y el corazón ya se habrá conseguido mucho.
Enhorabuena
Un abrazo
Néstor
Hola Liliana
Yo no sé mucho de esto. Sólo conozco un caso.... el de un primo. Fue diagnosticado, de pequeño, en el colegio con TDAH. Y comenzaron dándole Ritalin. Ah! Ahora que recuerdo, le hicieron estudios MÉDICOS en regla, del cerebro y un montón de cosas, pero no tenía nada anormal. Sin embargo, mi tía accedió a darle el Ritalin. Luego, que ese no sirve y le dieron otra cosa. Y luego otro medicamento. Y otra vez Ritalin.... y lo sacaron del colegio porque era muy violento. Y se quedó encerrado en la casa, desde los 9 años. Tomando toda clase de medicamentos. Absolutamente solo, y si me permiten el comentario, creo que la que está verdaderamente enferma es mi tía. Y lo expreso así, con esa crudeza, porque he vivido con ellos y me parece que el problema es el ambiente "enfermizo" de esa casa. Le dieron Ácido Valproico (creo que se llama así), en fin. Un montón de medicamentos que no lo han "ayudado" en nada. Hoy en día tiene 21 años, y no se ve la salida de su situación. Ha estado interno en clínica siquiátrica. Y todo esto porque cuando era niño no se estaba quieto, y decía que los profesores eran muy aburridos, y no quería estar en clase. Me da mucho dolor. Le tengo mucho cariño, pero se ha hecho tan profundo el problema que no sé qué se puede hacer por él. Disculpa lo largo del comentario.
¡Que triste!Pero no es un caso único, en vez de reconocer que el movimiento, el cambio de actividad y el ruido son señales de la sana vitalidad de l@s niñas, les cortamos las alas antes de que puedan emprender el vuelo.El objetivo principal de much@s educadores y padres es que estén quietos, que se concentren durante largo tiempo en una actividad que ni siquiera les interesa porque no les permitimos que la escojan ell@s ( en la escuela todos tienen que hacer lo mismo a la misma hora, quieran o no) y sobre todo que no se les oiga.
Mi hijo, Manuel, desde el día que nació fue un niño "inquieto", con un gran espíritu explorador que se pasaba el día y la noche en mis brazos porque allí encontraba los momentos tranquilos que necesitaba para su descanso. Por supuesto no faltaban los comentarios que lo estabamos malcriando y que se iban a convertir en un tirano que nos manipularía a su gusto, que tenía que dormir en su cama y que le llevaramos al médico para que le recetaran "algo" que le tranquilizara. Un ningun momento lo hubiera hecho,siempre le acompañé en sus exploraciones del mundo. Afortunadamente vivimos en un pueblo pequeño donde sin peligro los niños desde muy temprana edad pueden moverse libremente, corriendo, con la bicicleta, construyendo casitas en los árboles...así que tenía suficiente espacio para satisfacer sus "inquietudes".¡Que sería de nosotr@s si ni l@s niñ@s ya tuvieran inquietudes!! Y esto le compensó para poder resistir las largas horas en la escuela que le aburrían y donde asistió sin entusiasmo,pero sin molestar a nadie. Hoy Manuel tiene 19 años y es un jóven alegre, equilibrado, sociable, responsable y sensible frente a las necesidades de los demás capaz de encaminarse a su vida como adulto. Me preguntó ¿dónde estaría hoy si le hubiésemos llevado a un "especialista" que le hubiese enseguida etiquetado como "hiperactivo" y ( por supuesto POR SU PROPIO BIEN, yo diría por el de los educadores) "tranquilizado" con Ritalín o demás???? La posible triste respuesta la tenemos en el comentario anterior. Un abrazo a tod@s l@s cavilantes que con sus aportaciones traer un poco de luz a la oscuridad de la ignorancia.
Conoce nuestra historia:
hiperactividad sin fármacos
http://cuandonotodossontdah.blogspot.com.es/
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